محمد نستوه روز شنبه در حاشیه آیین گشایش نهمین نمایشگاه دستاوردهای علمی و پژوهشی دانش آموزان مركز استعدادهای درخشان شهید سلطانی سه كرج، در گفت وگو با خبرنگار ایرنا، تعداد مراكز استعدادهای درخشان كشور را 672 مركز آموزشی در دوره اول و دوم متوسطه ذكر كرد.
وی به چگونگی فعالیت های این مراكز اشاره كرد و اظهار داشت: در این مراكز علاوه بر آموزش دروس عمومی، برنامه های محتوایی، توسعه ای و پژوهشی اجرا می شود.
نستوه به بیان چگونگی شناسایی استعدادهای برتر پرداخت و گفت: 2 روش برای شناسایی این استعدادها وجود دارد كه در روش نخست دانش آموزان با استعداد در محیط طبیعی مدرسه شناسایی می‌شوند.
وی ادامه داد: در روش دوم، دانش آموزان با استعداد در محیط‌های پرورشی خاص مانند مدارس تیزهوشان و از طریق آزمون یا مصاحبه، گزینش و انتخاب خواهند شد كه بیشترین استعدادها از این طریق شناسایی می شوند.
معاون مركز ملی پرورش استعدادهای درخشان وزارت آموزش و پرورش، گفت:
به طور كلی سیاست سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان تعدیل در پذیرش یا به عبارتی منطقی كردن پذیرش در حد استاندارد یعنی حداكثر عدد 2.28 درصد است.
وی به تشریح این عدد پرداخت و بیان داشت: بر این اساس به ازای هر یكهزار دانش آموز پایه های مختلف ابتدایی، حداكثر پذیرش بالاترین نمرات آزمون، 23 نفر است.
نستوه به حمایت سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان از دانش آموزان اشاره كرد و افزود: از طرح های برجسته دانش آموزی از طریق جشنواره جوان خوارزمی، مسابقه های پژوهشگران جوان سمپاد و المپیادهای علمی بر اساس سطوح شهرستانی، استانی و كشوری حمایت های لازم انجام می شود.
نهمین جشنواره علمی پژوهشی دانش آموزان مركز استعدادهای درخشان شهید سلطانی سه كرج از امروز شنبه به مدت سه روز در كرج گشایش یافت.
6156/ 6155/1358
بیش از 144 هزار دانش آموز در مراكز استعدادهای درخشان تحصیل می كنند
۲۳ اسفند ۱۳۹۳، ۱۳:۵۰
کد خبر:
81540709
كرج - ایرنا- معاون مركز ملی پرورش استعدادهای درخشان وزارت آموزش وپرورش گفت: اكنون 144 هزار و 700 دانش آموز در مراكز استعدادهای درخشان كشور مشغول به تحصیل هستند.