سید حسن خمینی: با وجود اختلاف سلیقه می توان به خوبی در كنار هم زندگی كرد

به گزارش روز شنبه ایرنا از جماران، حجت الاسلام سید حسن خمینی در دیدار اعضای هشتمین دوره مجلس دانش آموزی طی سخنانی با بیان اینكه «حق» را پیش از گرفتن یا عطا كردن باید فرا گرفت، اظهار كرد: قبل از آنكه حق را بگیریم باید چگونگی زندگی كردن با آن را بیاموزیم.
وی «آزادی» و «حق تعیین سرنوشت» را از حقوق مهم انسان ها خواند و یادآور شد: قانون اساسی در اصول اولیه خود به این حقوق اشاره دارد و از مهمترین انگیزه های انقلابیون نیز رسیدن به آنها بوده است.
سید حسن خمینی علت حركت ملت به سوی انقلاب را «كسب آزادی» در كنار 2 آرمان استقلال و معنویت گرایی دانست و آن را مانند سایر حقوق امری یادگرفتنی دانست و گفت: در سال های شكل گیری مشروطه وقتی درهای آزادی بیان به روی این جامعه استبدادزده باز شد و نظام قاجاری فروریخت، مردم و حتی نخبگان سیاسی استفاده از این فضا را بلد نبودند و به همین دلیل از دل آن حركت رفاه بیرون نیامد بلكه هرج و مرج حاصل شد. در آن زمان مردم آزادی را با توهین اشتباه گرفتند و لذا روزنامه های آن دوره روزنامه های خوبی نیست و طنز هتاك را در آنها می بینیم.
یادگار امام، دلیل بازگشت استبداد به جامعه ایران پس از مشروطه را عدم تمرین دموكراسی دانست و اظهار كرد: مجلس دانش آموزی یك تلاش مهم و ضروری و یك نیاز عمیق است تا از ابتدا، كار جمعی و احترام به یگدیگر را بیاموزیم.
وی با اشاره به تعبیر عرفا و امام راحل مبنی بر وجود یك شیطان درون همه انسان ها، گفت: این شیطان مستبد، تمامیت خواه، پرخاشگر و هنجارشكن است و كنترل آن نیازمند تربیت انسانی است كه آداب و روش های گوناگون دارد.
سید حسن خمینی، یكی از روش های تربیتی در امور اجتماعی را نهادهایی همچون مجلس دانش آموزی دانست و افزود: پایه گذاران این مجلس از اندیشه بالایی برخوردار بوده اند و فهمیده بودند كه اگر می خواهیم در میان سالی و بزرگسالی به سوی مردمسالاری دینی حركت كنیم از سنین دانش آموزی این حركت را باید آغاز كرد.
وی با اشاره به اینكه شخصیت انسان ها در دوران دبیرستان شكل می گیرد، بر تمرین «تحمل» و «كارجمعی» در این سنین تأكید كرد و گفت: لازمه كار جمعی توانایی گفتن و شنیدن و انتخاب بهترین سخن است و معلمان در عین اینكه موظف نیستند سخن دانش آموزان را در اداره كلاس قبول كنند بخشی از اختیارات خود را می توانند به آنان واگذار كرده تا توانایی تصمیم گیری و ایستادن روی آن را پیدا كنند.
یادگار امام، زندگی انسان را آمیخته از پیروزی ها و شكست ها خواند و ادامه داد: دانش آموزان اگر بتوانند در كنار هم زندگی كنند، تصمیم بگیرند و در پیروزی ها و شكست ها كنار یكدیگر باشند در ادامه مسیر زندگی و هنگام تشكیل خانواده نیز این مسیر را ادامه خواهند داد.
سید حسن خمینی، با تأكید بر اینكه آموزش و پرورش صرفا محل آموزش نیست، اظهار كرد: فراگرفتن فرمول های علمی امری لازم است اما آموزش و پرورش بیش از آموزش، محل تربیت است؛ چنانكه شهید باهنر در دوران مسئولیت خود در این وزارتخانه طی مقاله ای گفته بود كه در تابستان مدرسه تعطیل می شود اما تربیت تعطیل نمی شود.
وی مجلس دانش آموزی را محل تربیت برای مردمسالاری دینی به عنوان مهم ترین عنصر در حیات اجتماعی ما خواند و گفت: این بدان معناست كه با هنجارهای اجتماعی و ارزش های دینی، در كنار یكدیگر تصمیم بگیریم كه راه خویش را برویم و منتظر نباشیم تا كسی از درون یا بیرون دست ما را بگیرد.
سید حسن خمینی با اشاره به شعر «نادر»ی پیدا نخواهد شد امید!/ كاش اسكندری پیدا شود، خطاب به دانش آموزان گفت: نباید دنبال نادر و اسكندر باشیم، بلكه راه نجات در میان تك تك ماست و باید همراه یكدیگر كار را پیش ببریم.
یادگار امام با تأكید بر اینكه جامعه ای كه همدوش و همراه هم نباشد به سعادت نمی رسد، شنیدن و تحمل كردن را لازمه این امر دانست و یادآور شد: امام خمینی انتقاد و بلكه تخطئه را از الطاف خفیه الهی می دانند و ما اگر بتوانیم در جمع های خویش به صورت مسالمت آمیز یكدیگر را نه تنها مورد انتقاد قرار دهیم بلكه تخطئه كنیم به رشد بالایی رسیده ایم؛ البته باید بدانیم كه تخطئه، تخطئه ی صاحب فكر نیست و ممكن است ما اندیشه كسی را تخطئه كنیم اما بیش از هركسی نیز او را دوست بداریم.
وی ادامه داد: لازم نیست حتما با یكدیگر دشمن باشیم تا دست به انتقاد و تخطئه بزنیم، بلكه می توانیم با هم به خوبی زندگی كنیم اما اختلاف سلیقه هم داشته باشیم؛ اما ما به محض اینكه به حوزه نقد می رسیم فكر می كنیم كسی را باید مورد انتقاد قرار دهیم كه دشمن یا رقیب ماست.
سید حسن خمینی تمرین این رفتارها را در محیط هایی چون مجلس دانش آموزی ممكن دانست و گفت: اگر رفتارهای صحیح اجتماعی در سنین بالا شكل می گیرد در سنین پایین تمرین های خوبی صورت گرفته است.
وی با تأكید بر اینكه باید تمرین كنیم كه همدیگر را دوست داشته باشیم و خیر یكدیگر را بخواهیم، تصریح كرد: باید بدانیم كه نمی توانیم به تنهایی و در حالی كه دیگران سعادتمند نیستند به سعادت برسیم؛ سعادت هر شخص و گروهی در گرو سعادتمندی همه بخش های جامعه و همدوشی یكدیگر است.
یادگار امام در این دیدار كه وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان دانش آموزی نیز حضور داشتند با تأكید بر اینكه مجلس دانش آموزی یك مجلس صوری نیست، به سهم 50 درصدی دختران در مجلس دانش آموزی اشاره كرد و گفت: جامعه ای كه 50 درصد آن را بانوان تشكیل می دهند 50 درصد آن نیز باید در دست بانوان باشد؛ البته این به معنای تقسیم پست ها نیست بلكه به معنای وارد كردن زنان در تصمیم گیری هاست.
وی یادآور شد: در ایام راهپیمایی های بزرگ انقلاب برخی گفته بودند كه زنان به راهپیمایی ها نیایند، اما امام مخالفت كردند؛ پس از انقلاب نیز برخی گفتند زنان در سمت های اجتماعی نباید قرار گیرند كه امام پاسخ دادند «این خانمها بودند كه وقتی كه به خیابانها و كوچه‏ها ریختند و فریاد زدند، تشییع كردند، تشجیع كردند مردها را و قدرتهای آنها را چند مقابل كردند».
سید حسن خمینی با تأكید بر اهتمام آموزش و پرورش به امر رشد اجتماعی دختران و پسران، گفت: در میان دانش آموزان و نوجوانان كشور بعضا مدیران و متفكران توانمندی دیده می شود كه باید پرورش پیدا كنند.
وی مجلس دانش آموزشی را مظهر خیر و بركت برای كشور دانست و از سازمان دانش آموزی به عنوان یكی از اركان آموزش و پرورش یاد كرد كه وزیر آموزش و پرورش باید بدان اهتمام بورزد.
یادگار امام در پایان سخنان خود با بیان اینكه هرچه آینده مملكت سعادتمند تر شود در گرو فعالیت امروز آموزش و پرورش است، افزود: اگر در آینده اشكالاتی را در تربیت سرمایه های انسانی دیدیم باید آن را ناشی از آموزش و پرورش بدانیم چرا كه هیچ نهادی در حوزه انسان سازی و اجتماعی سازی به اندازه این نهاد اهمیت ندارد و كسانی كه چشم به فردا دارند باید در این حوزه فعالیت كنند.
6139 /1596