حل مشكل كمبود استاد راهنما براي هدايت پايان نامه هاي دانشگاه آزاد

به گزارش ايرنا از دانشگاه آزاد اسلامي، دكتر 'ابراهيم واشقاني فراهاني' با بيان اينكه يكي از مشكلات دانشجويان در برخي از رشته ها بحث كمبود استاد راهنما، براي راهنمايي پايان نامه هاي دوره دكتري و كارشناسي ارشد است، گفت: يكي از راه حل هايي كه بررسي و به هيات رئيسه دانشگاه نيز ارجاع شده، اين است كه با توجه به بخشنامه اخير وزارت علوم مي توان دوره كارشناسي ارشد را به صورت آموزش محور يعني بدون ارائه پايان نامه برگزار كرد.
وي افزود: اما اين نگراني وجود دارد كه درصورت اجراي شيوه آموزش محور، آمار توليدات علمي و انتشار مقالات كاهش يابد به همين خاطر براي برآورد ميزان برونداد علمي پايان نامه هاي دانشجويي در سطح كارشناسي ارشد، بخشنامه اي به دانشگاه ها ابلاغ و از آنها خواستيم تا ميزان انتشار مقالات دانشجوياني كه از سال 91 به بعد از پايان نامه هاي خود دفاع كرده اند، ارائه شود.
واشقاني فراهاني ادامه داد: بنابراين منتظر نتايج دانشگاه ها از نظر ميزان برونداد انتشار مقالات هستيم تا بتوانيم براساس آمار و اطلاعات موجود دراين باره تصميم گيري كنيم.
وي درباره ديگر تدابير انديشيده شده براي حل مشكل كمبود استاد راهنما گفت: راه حل ديگر جذب اعضاي هيات علمي است كه يكي از سياست هاي اصلي دانشگاه به شمار مي آيد و با توجه به تاكيد رئيس دانشگاه بر اين موضوع، تمامي واحدها بايد نسبت به اصلاح شاخص نسبت اعضاي هيات علمي استاديار به بالا به دانشجو اقدام كنند.
واشقاني فراهاني، استفاده از ظرفيت اعضاي هيات علمي ديگر واحدهاي دانشگاه را ديگر راه حل كمبود استاد راهنماي پروژه هاي تحصيلات تكميلي عنوان كرد و گفت: در آيين نامه اي كه شهريور ماه 93 ابلاغ كرديم، پيش بيني شده كه از اعضاي هيات علمي تمام وقت واحدهاي بسيار متوسط و كوچك كه داراي ظرفيت هستند نيز مي توان استفاده كرد از همين رو سامانه اي در دست تهيه است كه در آن ظرفيت اعضاي هيات علمي واحدها مشخص شده و البته هدف ما اين است كه يك سامانه جامع در مورد مشخصات اعضاي هيات علمي تمامي واحدها تهيه كنيم.
معاون پژوهشي و فناوري دانشگاه آزاد اسلامي خاطرنشان كرد: مشكل اصلي اين است كه واحدها به بخشنامه ها توجه نمي كنند و نكته ديگر كه در همين بخشنامه به آن اشاره شده، استفاده از اعضاي هيات علمي ديگر دانشگاه هاست و به اعتقاد من تعامل كافي ميان واحدهاي ما با ديگر دانشگاه ها وجود ندارد كه اين يك نقص به شمار مي رود.
وي ادامه داد: ظرفيت ديگري كه براي جبران كمبود اساتيد راهنما در دوره كارشناسي ارشد مي توان از آن بهره برد استفاده از اعضاي هيات علمي گرايش هاي مختلف يك رشته است و به عنوان مثال در رشته مديريت كه داراي گرايش هاي مختلف است، مي توان از اعضاي هيات علمي گروه هاي مشابه در راهنمايي پايان نامه دوره كارشناسي ارشد استفاده كرد.
واشقاني فراهاني درباره مهمترين دلايل عدم جذب بودجه پژوهشي در واحدها گفت: معتقدم بزرگترين مانع در جذب بودجه پژوهشي نداشتن برنامه است و اين در حاليست كه دانشگاه هاي دولتي با وجود اختصاص 15 درصد از منابع مالي خود به امر پژوهش، باز هم از كمبود اين اعتبارات گلايه مي كنند اما در دانشگاه آزاد اسلامي 5 درصد بودجه از منابع شهريه واحدها را هم نمي توانند جذب كنند.
معاون دانشگاه آزاد با تاكيد بر اينكه تعداد كمتري از اعضاي هيات علمي اين دانشگاه تمايل دارند براساس برنامه پژوهشي خود حركت كنند، گفت: براي سال 95 بايد تمام واحدها برنامه خود را براساس اعتباراتي كه هر رديف پژوهشي دارد، ارائه كنند.
علمي**1055**1440