ساماندهی مراكز آموزش عالی اولویت اول وزارت علوم است

به گزارش ایرنا، مجتبی شریعتی نیاسر روز چهارشنبه در آئین آغاز سال تحصیلی جدید در دانشگاه ایلام اظهار داشت: یكی از اولویت های وزارت علوم ساماندهی مراكز آموزش عالی كشور است كه در این طرح مراكز و موسسات با كیفیت پایین ادغام، تجمیع و یا تغییر ماموریت داده می شوند.
وی افزود: یكی از مواردی كه در سند آمایش آموزش عالی پیگیری می شود، ساماندهی موسسات آموزش عالی است و بر همین اساس موسسات به دو بخش توسعه یافته و در حال توسعه تقسیم می شود.
معاون آموزشی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری تاكید كرد: با توجه به اینكه برخی از این موسسات زیر خط استاندارد هستند لازم است به استانداردهای لازم برسند و در این راستا نگاه ما باید نگاهی ملی و همه گیر باشد.
شریعتی نیاسر یادآور شد: توجه به مهارت افزایی جزء سیاست‌های آموزش عالی است كه فارغ‌التحصیل نه تنها باید در رشته خود مهارت لازم را داشته باشد بلكه از ارتباطات اجتماعی و عمومی مناسب نیز برخوردار باشد.
وی با اشاره به ساماندهی رشته دكترا در كشور گفت: حدود ۱۰۰ هزار دانشجوی دكتری در كشور حضور دارند كه دانشگاه ها ظرفیت بكارگیری این تعداد دانشجو را به عنوان عضو هیئت علمی ندارند بنابراین باید به اشتغال این دانشجویان توجه شود.
معاون وزیر علوم با اشاره به اجرای طرح مدیریت مناطق در وزارت علوم افزود: بر اساس طرح مدیریت منطقه ای حوزه آموزش عالی قرار است تمام زیر نظام های مناطق و تمام مراكز آموزش عالی در تصمیم سازی توسعه آموزش عالی منطقه نقش داشته باشند.
شریعتی نیاسر تصریح كرد: یكی از دیگر از طرح هایی كه در وزارت علوم پیگیری می شود بحث مهارت آموزی است، باید بتوانیم در دانشگاه ها همراه آموزش، درس مهارت های فنی را به دانشجویان برای جذب بازار كار آموزش دهیم.
وی ماموریت گرایی دانشگاه ها را از دیگر سیاست های وزارت علوم دانست و گفت: انتظار این است كه دانشگاه ها در راستای شرایط اقلیمی و منطقه ای، فعالیت ها و اولویت های خود را بازتعریف كنند.
معاون وزیر علوم با اشاره به اینكه باید به سمت مهارت افزایی دانشجوها حركت كنیم، افزود: افزایش كیفیت آموزش از مهمترین اهداف این وزارتخانه است.
به گفته وی در سال جاری برنامه های وزارت علوم با محوریت مهارت افزایی و ارتقاء توان اشتغال‌پذیری اجرایی خواهد شد.
7177/6034