حمید بنایی نماینده گناباد در جلسه علنی امروز-سه شنبه-مجلس شورای اسلامی در موافقت با وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش با تاکید بر این که نمایندگان مخالف برنامه حاجی میرزایی را مطالعه نکرده اند گفت: در نگاه حاجی میرزایی آموزش و پرورش متعلق به همه است و وی به دنبال کار سیاسی نیست.
وی افزود: نمایندگان قبلا معتقد بودند باید فردی از بطن دولت وزیر آموزش و پرورش است آیا انتظار داشتند جهانگیری یا نوبخت این مسوولیت را بپذیرند.
وی در ادامه به ذکر مهم ترین برنامه های حاجی میرزایی پرداخت و اظهار داشت: حذف تنوع بیش از اندازه مدارس، ساماندهی نیروهای انسانی، اجرای سند تحول بنیادین، نظام رتبه بندی معلمان، پرهیز از سیاست زدگی در آموزش و پرورش، اولویت دادن به دانشگاه فرهنگیان و نیروهای تربیت شده در آن و ساماندهی مدارس خارج از کشور از جمله مهم ترین برنامه های حاجی میرزایی است.
بنایی با تاکید بر این که حاجی میرزایی صادق، یکرنگ و پاکدست و نجیب است، اظهار امیدواری کرد او بتواند برنامه های خود را در وزارت آموزش و پرورش انجام دهد.
وی گفت: در شخصیت حاجی میرزایی اصل عدالت و انضباط، دقت و آینده نگری و تحول خواهی جمع شده است.
بنایی با تاکید بر جایگاه زنان در نگاه حاجی میرزایی افزود: وی زبان آموزش و پرورش را می شناسد و سال ها عضو بدنه این وزارت خانه بوده و با تحولات بین المللی آشناست.
وی تصریح کرد: او یک معلم واقعی است و سال ها با معلمان زندگی کرده است و در عین حال مدیریت می داند و جامعه شناس است.
نماینده مردم گناباد در مجلس اظهار داشت: طراحی و پیاده سازی استاندارد صلاحیت های حرفه ای، کاهش تمرکز و تفویض اختیارات از مناطق به مدارس برنامه های مهم حاجی میرزایی است که باعث هویت یافتن اصلی ترین رکن تعلیم و تربیت یعنی مدارس می شود.
حاجی میرزایی مدیری توانمند و فردی پاکدست است
فاطمه ذوالقدر نماینده مردم تهران در موافقت با وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش گفت: حاجی میرزایی دارای سابقه طولانی در نظام آموزشی است و با دولت نیز همواره همکاری های لازم را داشته است.
وی اظهار داشت: حاجی میرزایی عضو شورای معلمان و معاونان بوده، مدیری توانمند و فردی پاکدست و متدین است.
نماینده مردم تهران در مجلس گفت: حاجی میرزایی در برنامه های خود به توسعه و ترویج فعالیت های فرهنگی و پرورشی، ارتقای سلامت، بهداشت و ایمنی دانش آموزان، توسعه و ترویج نظام آموزشی و ارائه برنامه هایی برای فرهنگ اقامه نماز اشاره کرده است.
ذوالقدر افزود: بازنمایی برنامه تدوین و بهسازی منابع انسانی، اصلاح نظام پرداخت بر اساس شایستگی ها، مدیریت شبکه دانش و تقویت و تربیت نیروی انسانی در دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی از دیگر برنامه های برجسته ایشان است.
وی گفت: انتظار می رود حاجی میرزایی در وزارت آموزش و پرورش برای مقابله با مافیای کنکور و رشد قارچ گونه آموزشگاه ها اقدام کند همچنین توجه به دختران بازمانده از تحصیل، تعیین تکلیف حق التدریس ها و خرید خدمت ها و اجرای کامل نظام رتبه بندی معلمان حائز اهمیت و پیگیری است.
حاجی میرزایی به بحث های مهارتی تاکید ویژه دارد
محمدرضا منصوری نماینده ساوه به عنوان سومین موافق وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش با ریشه یابی تمام مسائل اقتصادی و صنعتی کشور در سیستم آموزش و پرورش گفت: تصمیمات گذشته در این وزارت خانه مربوط به چهل یا پنجاه سال قبل است که با تغییرات تکنولوژی در این مدت تناسبی ندارد.
وی افزود: برنامه های حاجی میرزایی با توجه به اهمیتی که او به آموزش های نوین دارد می تواند راهگشا باشد، در گذشته آموزش و پرورش ما فارغ التحصیلانی را به جامعه عرضه می کرد که توان کارآفرینی ندارند، ما امروز جوانانی داریم که مدارک عالی آموزشی دارند اما توان مهارتی و فنی ندارند.
منصوری ادامه داد: اهتمام وزیر پیشنهادی به بحث های مهارتی است و نگاه ویژه به دوره های ابتدایی و پیش دبستانی دارد.
نماینده ساوه با اشاره به مشکلات اقتصادی معلمان گفت: اگر می خواهیم همه اقشار جامعه خوب زندگی کنند باید در تولید، صادرات و خدمات بهترین باشیم و این مهم با مهارت آموزی به دانش آموزان در آموزش و پرورش محقق می شود و وزیر پیشنهادی این نگاه را دارد.
منصوری افزود: از وزیر پیشنهادی پاکدست انتظار داریم که با ارائه لایحه ای به مجلس انقلاب و دگرگونی را در فضای آموزش و پرورش ایجاد کند هر چند واقف هستیم در وزارت خانه ای که ۹۵ درصد بودجه صرف حقوق پرسنل می شود طبیعی است وزیر در انجام برنامه هایش مشکلات زیادی داشته باشد.
شهید محراب آیت الله مدنی از حاجی میرزایی تقدیر کرد
محمد حسین فرهنگی نماینده تبریز در موافقت با وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش گفت: بنده شاهد تلاش ارزشمند حاجی میرزایی در اعمال نظرات انقلابی و دینی در حوزه های کاری و مسوولیتی بوده ام، شهید محراب آیت الله مدنی از ایشان تقدیر کردند.
وی افزود: در هرم های سازمانی هر چه به راس نزدیک تر می شوید تعداد کمتر و حجم قاعده بیشتر می شود، مهارت های مدیران این حوزه ها دسته بندی می شود، مدیران مهارت های فنی، انسانی و ادراکی دارند اما هر چه به راس نزدیک تر می شویم اهمیت مهارت های ادراکی یعنی قدرت بالای تصمیم گیری، اعمال سیاست های پیش بینی شده و قدرت بالای هماهنگ سازی بین خارج و مجموعه سیستم بیشتر است در حالی که در رده های مدیریتی میانی هرم سازمانی مهارت های انسانی اولویت دارد و در قاعده مدیریت فنی مهم است.
وی گفت: در تاریخ انقلاب اسلامی مدیران دارای مهارت های ادراکی بالا را داشته ایم که هم در جهاد سازندگی و هم در وزارت نفت فعالیت کرده اند وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش دارای مهارت ادراکی بالا و ارزشمندی است و می تواند سنگ بنای برنامه های مختلف را بگذارد.
وی افزود: تاکید بر اجرای سند بنیادین و مخالفت وی با سند استعماری ۲۰۳۰ مورد توجه قاطبه ملت است از تاکیدات وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش است.