سیدجواد حسینی روز چهارشنبه در گفت و گو با خبرنگار گروه دانشگاه و آموزش ایرنا افزود: اکنون ۲۵۳ هزار دانش‌آموز با نیازهای ویژه در ۱۶۰۰ مدرسه استثنایی کشور مشغول تحصیل هستند که تعداد دانش آموزان از زمان تاسیس تاکنون ۱۷ برابر افزایش پیدا کرده است.
وی اظهار داشت: اعتبار مورد نیاز این مدارس برای هر مدرسه چهار تا پنج میلیارد تومان است تا به استانداردهای لازم برای دانش آموزان با نیازهای ویژه برسیم.
حسینی گفت: برای ساخت این تعداد مدرسه در کشور به سراغ خیران و نیکوکاران در حوزه مدرسه سازی رفته ایم تا بتوانیم نیاز دانش آموزان به این مدارس را تامین کنیم.
ساخت اولین مجتمع آموزشی استثنایی
حسینی ادامه داد: بر همین اساس اولین مراسم با عنوان «آغاز خوب برای یک انجام» با سرمایه گذاری هفت میلیارد تومانی یک خیّر با عنوان آئین خشت‌گذاری و آغاز عملیات ساخت مجتمع آموزشی استثنایی سردار شهید سپهبد قاسم سلیمانی با حضور وزیر آموزش و پرورش در فشافویه تهران در نهمین روز دهه مبارک فجر کلنگ زنی شد.
وی تصریح کرد: این مجتمع دارای شش کلاس درس با تجهیزات کامل مورد نیاز دانش آموزان استثنایی ساخته و پیش‌بینی می شود به بیش از هفت میلیارد تومان اعتبار نیاز داشته باشد که تمام اعتبار این مجتمع توسط خیّر مدرسه ساز حاج اکبر ابراهیمی به طور کامل تامین و تجهیزات آن نیز خریداری خواهد شد.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور ادامه داد: با توجه به اینکه بر اساس آمایش سرزمینی در تمام پهنه کشور ۲۱۰ مدرسه استثنایی نیاز داریم، این اقدام به عنوان اولین قدم برای تامین این مدارس در سراسر کشور در دهه فجر انجام شد که امیدواریم با کمک خیران مدرسه ساز این نیاز دانش آموزان نیز در سال های آینده برطرف شود.
وی خاطر نشان کرد: به همین منظور قرار است ۱۴ مدرسه برای دانش آموزان دارای اوتیسم ساخته شود که تمام این اقدامات نیازمند همکاری و کمک خیران مدرسه سازی است که همیشه یاور و یاریگر وزارت آموزش و پرورش بوده و هستند.
حسینی ادامه داد: البته مدارس استثنایی کشور به خاطر داشتن دانش آموزان با نیازهای ویژه، نیازمند تجهیزات خاص است که از نظر اعتباری باید اعتبارات بیشتری برای احداث این مدارس تامین شود. خوشبختانه با همکاری مجمع خیران و نیکوکاران مدرسه ساز قرار است گام های بلندی در این زمینه برداشته شود.
وی زمان پیش بینی شده برای ساخت این تعداد مدرسه در سراسر کشور برای دانش آموزان با نیازهای ویژه را بیش از پنج سال عنوان کرد و گفت: به طور یقین همکاری وزارت آموزش و پرورش و خیران مدرسه ساز در این راستا می تواند بسیار اثربخش و کمک کننده باشد.
رییس آموزش و پرورش استثنایی در ادامه با بیان اینکه سرانه فضای آموزش استاندارد ۸.۳ متر و این میزان در کشور ما ۵.۳ است، گفت: اعتبار، فضا و وقت گذاری برای آموزش و پرورش استثنایی باید پنج برابر آموزش عادی باشد که با این حساب فضای آموزشی استاندارد و مطلوب دانش آموزان استثنایی ۲۲.۵ متر است. این میزان در کشور در حال حاضر ۱۰ متر است.