به گزارش چهارشنبه شب مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، «علیرضا کمره ای» عصر امروز در گردهمایی مشترک مدیران کل آموزش و پرورش و معاونان آموزش متوسطه استان ها که به صورت ویدئو کنفرانس برگزار شد، اظهار کرد: کسب شایستگی در سطوح مختلف تحصیلی وجود دارد اما این شایستگی در دوره متوسطه دوم عمیق تر و منجر به اشتغال می شود.
وی افزود: هرچند آموزش ابتدایی اهمیت ویژه ای در تربیت دانش آموزان دارد اما این موضوع نفی کننده اهمیت تربیت در دوره متوسطه اول و دوم نیست؛ لذا نباید از این موضوع غافل شویم.
کمره ای تصریح کرد: ۲۹ برنامه و ۹۶ فعالیت در دوره متوسطه اول و دوم برای سال تحصیلی آینده در دستور کار قرار دارد.
وی، راهبری گروه‌های آموزشی را مجموعه ای بی بدیل برشمرد و خاطرنشان کرد: مرجعیت علمی برای معلمان، سهم آنها در توسعه شایستگی های معلمان، نقش آنان در پشتیبانی علمی معلمان، و همچنین اعتبارسنجی محتواهای آموزشی به همراه نقش آنان در راهبری دروس از مهمترین ویژگی های گروه های آموزشی است.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش، هدایت تحصیلی را اهرم اصلی سیاست توسعه متوازن دانست و افزود: الگوی تعالی تنها برنامه آمورش و پرورش در مدیریت راهبری مدارس، نظارت و کنترل مبتنی بر جهت‌گیری های سند تحول است.
وی اضافه کرد: پژوهش‌سراهای دانش آموزی، مصداق بارز تنوع بخشی به محیط های یادگیری بر اساس آموزه های سند تحول است که توجه به فناوری های جدید، ماهیت فعالیت این مراکز را تشکیل می دهد.
کمره ای، برگزاری مسابقات و جشنواره ها را نشانه تحرک و پویایی نظام آمورشی در راستای کیفیت بخشی دانست و گفت: تنوع موضوع جشنواره ها موجب پوشش تقریبی همه دانش آموزان شده است.
معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش تربیت گفت: برگزاری دوره های آموزشی برای توسعه و توانمندسازی معلمان در ۴ گروه درسی و یک درس شناور با هدف یک معلم برای چند درس از ۲ سال قبل در مناطق محروم آغاز شده است.
وی اضافه کرد: توسعه کمی و کیفی علوم انسانی از جمله برنامه های این معاونت در سال تحصیلی ۱۴۰۰_۱۳۹۹ خواهد بود.