در راستای اجرای آیین نامه آموزشی دوره دوم متوسطه برای آگاهی از توانایی ها و آمادگی های قبلی دانش آموزان/هنرجویان برای ورود مناسب به فرایند تعلیم و تربیت و برنامه ریزی برای جبران نارسایی ها و کاستی های احتمالی آنها از سوی مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی، شیوه نامه «اهداف ارزشیابی ورودی» (آغازین) به ادارات کل آموزش و پرورش استان ها ابلاغ شد.
به گزارش روز دوشنبه وزارت آموزش و پرورش،بر اساس این شیوه نامه، مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی با همکاری معاونت آموزش متوسطه، نسبت به ارزشیابی ورودی (آغازین) به صورت متمرکز و برخط (آنلاین) در سطح کشور اقدام کرده و گزارش های لازم را در اختیار دبیران/هنرآموزان و دست اندرکاران نظام آموزشی قرار می دهد.
طبق این شیوه‌نامه ، پس از ارائه گزارش به دست‌اندرکاران نظام آموزشی ، بر اساس تحلیل های انجام شده، راهبردها و برنامه های عملیاتی تدوین و درخصوص تعمیق یادگیری دانش آموزان/هنرجویان و پیگیری اهداف تصریح شده در دستور العمل «بسته تعمیق یادگیری و جبران افت تحصیلی ناشی از وقفه آموزش های حضوری در دوران شیوع کرونا و پس از آن» اقدام می‌شود.