سکینه بیگلری روز پنجشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا افزود: طرح غربالگری اضطراب کودکان ۵ تا ۶ ساله طی سال های گذشته در مهدهای کودک و پیش دبستانی‌های استان اجرا می‌شد اما با توجه به شیوع کرونا و تعطیلی این مراکز، امسال بصورت مجازی اجرا می‌شود.
وی از والدین زنجانی خواست نسبت به استرس و اضطراب کودکان خود توجه داشته باشند، چرا که شایع ترین اختلالات دوران کودکی اختلالات اضطرابی است و اغلب اوقات علائم این اختلال با فرآیند رشد طبیعی کودک اشتباه گرفته می‌شود و مانع تشخیص و مداخلات به موقع می‌شود و در صورت بی توجهی و درمان نشدن تا سنین نوجوانی و بزرگسالی ادامه می‌یابد و موجب افت عملکرد تحصیلی، اجتماعی، شغلی فرد، افسردگی و غیره خواهد شد.
این مسوول ادامه داد: بر این اساس و برای رفاه حال والدین و ممانعت از تردد در شرایط کرونایی، سازمان بهزیستی کشور اقدام به راه اندازی سامانه غربالگری اضطراب کودکان به آدرس الکترونیکی http://moshavereh.behzisti.gov.ir کرده که والدین می‌توانند با مراجعه به این سایت ضمن ثبت نام با واردکردن تاریخ تولد و شماره ملی کودکان نسبت به تکمیل کردن پرسشنامه مربوطه اقدام کنند.
سرپرست پیشگیری بهزیستی استان زنجان گفت: جهت بکارگیری روش جدید یعنی استفاده از پرسشنامه آنلاین و تکمیل آن در بستر اینترنت چند مزیت به همراه دارد از جمله اینکه تکمیل و ارسال پرسشنامه حتی در زمان قرنطینه و عدم دسترسی مستقیم به پرسش شوندگان را فراهم می کند.
وی با بیان اینکه در شرایط مشابه که منجر به تعطیلی طولانی مدت مهدهای کودک می شود می توان از بستر به وجود آمده برای پیشبرد غربالگری بهره جست، اظهار داشت: همچنین تصحیح و نمره گذاری پرسشنامه ها در این روش بسیار سریع ترو کم هزینه تر و با خطای کمتری انجام می گیرد و اینکه با توجه به سرعت تفسیر و نمره گذاری و فراهم شدن امکان پیگیری کودکان، ارجاعات و پیگیری های بعدی می تواند با سرعت و دقت بیشتری انجام شود.
این مسوول ادامه داد: پس از تکمیل پرسشنامه و دریافت نتیجه غربالگری، والدین می توانند در صورت لزوم و داشتن علائم در کودکان به مراکز مشاوره و خدمات روان شناختی مورد تایید و ثبت شده در سامانه مشاوره سازمان بهزیستی کشور مراجعه نموده ودر صورت نیاز از سوی مرکز به روانپزشک معرفی شوند.
به گفته بیگلری ابزار سنجش مورد استفاده پرسشنامه اضطراب کودکان اسپنس است که دارای ۲۸ سوال و ۶ خرده مقیاس شامل اضطراب جدایی، اضطراب تعمیم یافته، هراس اجتماعی و اختلال وسواس- بی اختیاری، ترس از آسیب اجتماعی، اختلال استرس پس از سانحه(ptsd) است.
وی یادآوری کرد: گام بعد از غربالگری شناسایی کودکان مضطرب و معرفی به مشاوره و اجرای پروتکل های درمانی از جمله رفتار درمانی بازی درمانی و استفاده از ابزارهای تشخیصی همانند آزمونهای ترسیم نقاشی و تست های فرافکن CAT وغیره برای تشخیص علت اضطراب است.