به گزارش گروه جامعه ایرنا از سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت های مردمی، احمد محمود زاده در بازدید از مجمتع آموزشی، پرورشی راه شایستگان و شهید مهدوی منطقه ۳ و منطقه ۱ آموزش و پرورش شهر تهران ضمن تأیید فضای زیبا و جذاب محیطی این مدارس، فضای معنوی و آموزشی و پرورشی این مدارس و همچنین نوع پوشش دانش آموزان آن ها را ستود و مطابق با سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و بیانیه گام دوم انقلاب دانست.
رییس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت های مردمی در جمع دانش آموزان پایه دوازدهم دبیرستان دوره دوم متوسطه راه شایستگان گفت: حجاب و عفاف کامل، دستور و توصیه ی خداوند مهربان به همه دختران و زنان باایمان است؛ یا ایها النبی قل لازواجک و بنائک و نساء المومنین یدنین علیهن من جلابییهن؛ دستوری قرآنی، تکلیفی انسانی و برنامه ای اخلاقی است.
معاون وزیر آموزش و پرورش انحصار مسئله تربیت بر دوش مربی پرورشی را نادرست دانست و بیان کرد: وزیر آموزش و پرورش بارها از تقدم تربیت بر آموزش سخن گفته است و انتظار می رود در عمل نیز این مهم در مدارس دیده شود. اگر تربیت دغدغه مدارس باشد مدیر، والدین و ادارات و ستادها مطالبه‌گر آن می‌شوند و نباید دغدغه ی همه فقط صرف مسائل آموزشی باشد.
محمودزاده ضمن تقدیر از مدیر و مؤسس مجتمع شایستگان منطقه ۳ شهر تهران بابت وضعیت حجاب و پوشش دانش آموزان این مدارس عنوان کرد: خرسندم در مجموعه مدارس غیر دولتی، مدارسی داریم که برپایه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و بیانیه گام دوم انقلاب برنامه های آموزشی و پرورشی خود را تدوین می‌کند و مقوله حجاب از اولویت های آن هاست.
وی گفت : باید سایر مدارس غیردولتی ما نیز از رویکرد این مدارس الگوبرداری کنند زیرا چنین انتخابی به روحیه تفکر و عمل او حال و هوای دیگری می بخشد و به پوشش او معنا می دهد و آن را عملی منطقی، خداپسندانه و در راستای حرکت های تکاملی او قرار می دهد که به زیبای های درونی او تجلی بخشیده است.
رییس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت های مردمی اظهار کرد: پوشیدگی زن نمود بارز تقوای اوست. مقام معظم رهبری در بیانات خود از حجاب به عنوان مظهر معنویت یاد نموده و می فرمایند: سال ها غرب با معنویت و با مظاهر معنویت جنگیده است. یکی از مظاهر معنویت که غرب هیچ وقت با آن سر سازگاری نداشته، حجاب بوده است.
وی افزود: رسالت اصلی برنامه درسی و تعلیم و تربیت درنظام آموزشی، دستیابی مخاطبان به اهداف غایی آن نظام وتربیت انسان مطلوب است. ایران به عنوان کشوری اسلامی دستیابی به انسان هایی تربیت یافته برمنبای دین راازاهداف غایی خودقرارداده است. علاوه براین تربیت اخلاقی وتربیت دینی هم وسیله ای برای دستیابی به هدف غایی تعلیم وتربیت است وهم هدفی است که دستیابی به آن منوط به برنامه ریزی های کوتاه مدت وبلندمدت است
محمود زاده گفت : حجاب و پوشش زنان درتاریخ ایران فرازو فرودهایی رابه خود دیده است. دربرخی از دوره ها پوشش ازسوی حکومت ها مورد حمله قرارگرفته وی دردوره هایی دیگرموردحمایت بوده است. اما درتمامی این دوره ها، آنچه نمود دارد فرهنگ عفاف است که ریشه های خود را حفظ کرده و به نسل های دیگرانتقال یافته است.