« سردار فتح الهی » روز پنجشنبه در گفت و گو با ایرنا با اشاره به اینکه دهه امامت و ولایت، فرصتی مناسب برای ترویج ارزش‌های اسلامی است تا ارزش‌های اسلام ناب محمدی و فرهنگ علوی در جامعه اسلامی ترویج شود، افزود: برای اجرا فعالیت هایی چون برپایی موکب های شادی در حیات مدرسه یا ورودی مدرسه درقالب ( مولودی، شربت، بروشور، تراکت های محتوایی در مورد غدیر)، پیشنهاد شده است.
وی نصب پرچم به مناسبت غدیر در ورودی مدرسه ؛ اگر منقش به حدیث از حضرت باشد، بسیار مناسبتر است، انتشار روز شمار غدیر در فضای مجازی و مسابقه از آن در پایان دهه ی ولایت و امامت، راه اندازی کارناوالهای شادی، بسته بندی شکلات و حدیثی از حضرت و هدیه آن به مراجعان به مدرسه در دهه ی ولایت و اهدای هدیه به سیدهای مراجعه کننده به مدرسه در این دهه را از دیگر فعالیت های دهه امامت و کرامت ذکر کرد.
وی از مسابقه مجازی از خطبه غدیر، برپایی کارناوال شادی دوچرخه سوار متشکل از دانش آموزان ۱۰ تا ۲۰ سال،جمع آوری نذورات از فرهنگیان و اولیا دانش آموزان و پختن غذا در مدرسه به کمک اولیا و دانش آموزان و توزیع آن در بین مردم ، برپایی پویش های مجازی تحت عنوان؛کدام نکته و یا فراز از زندگی حضرت امیر علیه السلام شما را تحت تاثیر قرار داده است.؟ و اهدا گل و پیامی از غدیر به مردم و مراجعه کنندگان به ادارات را به عنوان دیگر برنامه های تدوین شده دراین ایام برشمرد.
فتح الهی یادآورشد: در دهه ولایت فراتر از ساعت اداری مشکل ۱۰ نفر را حل کردن، تهیه دکلمه هایی در مورد غدیر و اجرای آن در پایگاههای اوقات فراغت تابستانه و مدارس طرح تثبیت یادگیری و پخش آن در شبکه های شاد مدارس، معرفی کتاب به مناسبت غدیر، تهیه پوستر، عکس نوشت، بنر و سایر فعالیت های هنری با موضوع غدیر و اجرای برنامه های سرود غدیری در مکانهای شلوغ شهر از دیگر برنامه های حوزه آموزش و پرورش البرز است.
وی ادامه داد: در این دهه پویش دست نوشته ها یا سخنرانی های دانش آموزی، معلمی با موضوع؛ چه نیازی به غدیرداریم.؟ غدیر؛ یک روز نیست، یک فرهنگ است، کامل شدن دین در غدیر یعنی چه؟ رمز مایوس شدن کفار از دینِ غدیری؛ چرا ؟، پیام غدیر برای امروز ما، خانواده علوی و سبک زندگی غدیری نیز از سوی معاونت پرورشی نواحی و مناطق هشتگانه آموزش و پرورش استان فراخوان می شود.
وی تصریح کرد: برگزاری تریبون های آزاد با موضوع سبک زندگی جدید و غدیر، همایش پیاده روی در غدیر و روایت گری زنده ماجرای غدیر در پایگاههای اوقات فراغت ، مدارس فعال و ادارات ، کانون های فرهنگی تربیتی نیز پیش بینی شده است.
معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش البرز افزود: جشن‌های دهه امامت و ولایت باید به گونه ای برگزار شود که موجب افزایش نشاط اجتماعی، ارتقای سواد دینی شهروندان و انتقال پیام‌های قربان به عنوان عید عبودیت و غدیر به عنوان تجلی ولایت شود.
وی با بیان اینکه پیام بزرگ واقعه «غدیر» ولایت‌پذیری است چون غدیر یک واقعه تاریخی و الهی است که پیامبر اکرم(ص) درآخرین سفر حج خود معروف به حجة‌الوداع در محلی به نام غدیر در سرزمین خُم همه را جمع و جانشینی حضرت علی (ع) را در آنجا اعلام کردند، تاکید کرد: انتظارمی رود به منظورآشنایی جامعه هدف با دهه امامت و ولایت، برنامه ریزی لازم جهت اجرای برنامه های فرهنگی، بصیرتی و خلاقانه با محوریت غدیر توسط حوزه معاونت پرورشی و تشکل های دانش آموزی آموزش و پرورش استان صورت گیرد.
استان البرز ۵۲۰ هزار دانش آموز دارد.