داود نعمتی روز دوشنبه در گفت و گو با خبرنگار اجتماعی ایرنا افزود: سنین بین 17 تا 25 سال به عنوان سنین نوجوانی و جوانی به حساب می آید. در این دوره ترشحات هورمنی درون ریز در افراد وجود دارد كه آنها را در شرایط روانی و بحرانی خاصی قرار می دهد. در این میان اگر برنامه مناسبی برای این قشر وجود نداشته باشد، شاهد اتفاقات خوشایندی از سوی این افراد در جامعه نخواهیم بود.
وی ادامه داد: یكی از مباحثی كه باعث كج روی در میان این قشر از جامعه می شود، بیكاری است. جمعیت فعال جامعه از 19 ساله ها شروع می شود و فارغ از عوامل دیگر از جمله محیط اجتماعی، فقر، وضعیت نامناسب اقتصادی، ناكامی تحصیلی، بیكاری و نداشتن شغل مناسب نقش موثری در ایجاد حس نابرابری های اجتماعی و انواع جرائم و بزهكاری در میان جوانان خواهد داشت.
این مددكار اجتماعی تصریح كرد: بیكاری یك عارضه روانی اجتماعی است كه عدم توجه به آن، جوانان را دچار یكسری اختلالات روانی خواهد كرد. این اختلالات ناشی از ناكامی های اجتماعی، مشكلات اقتصادی و اجتماعی است.
نعمتی اضافه كرد: این اختلالات روانی به مرور باعث به وجود آمدن شخصیت های ضداجتماعی در جامعه می شود كه این شخصیت ها از ضعف و فقر فرهنگی در جامعه به وجود آمده اند.
وی تاكید كرد: یكی دیگر از عوامل موثر بر بیكاری جوانان و نوجوانان، مهاجرت افراد غیربومی به حاشیه شهرهای بزرگ است. استقرار و اسكان مهاجرینی كه به علت مسائل و مشكلات اقتصادی از محل سكونت و تولد خود به مناطق حاشیه ای شهرها مهاجرت می كنند، آنها را با نابرابری های اجتماعی مواجه می كند. این جوانان خود و زندگی شان را با افراد متمول شهر مقایسه كرده و به مرور همین مقایسه ها و احساس نابرابری در فرد، در نهایت منجر به گرایش این افراد به سمت جرم و بزه می شود.
مددكار اجتماعی انجمن داوطلبان خدمات اجتماعی مددیاران ادامه داد: حتی در خانواده های متمول كه دارای شرایط مناسب برای تحصیل هستند، بیكاری تبدیل به معضل شده است. چراكه از نظر روانی فرد بیكار از آنجایی كه نتوانسته از تحصیلات عالی خود برای كسب معاش استفاده كند، دچار حقارت شده و گاهی از جامعه طلبكار می شود و ممكن است دست به انتقام گیری از جامعه بزند. به همین دلیل به سمت بزه گرایش پیدا می كند.
نعمتی بیان كرد: در این میان افرادی كه نتوانند هیجانات خود را با ارتكاب جرم و بزه نشان دهند، به مرحله انزوا، افسردگی و سرخوردگی می رسند و حتی ممكن است دست به خودزنی و خودكشی بزنند.
وی افزود: یكی از مشكلات جامعه ما این است كه سیستم بازار كار با سیستم دانشگاه وابستگی و پیوندی ندارد. به همین دلیل این عدم تعامل دانشگاه و بازار كار باعث شده نگاه افراد تحصیلكرده روی اشتغال دولتی یا نیمه دولتی متمركز شود. در حالی كه یكی از مشكلات سیستم آموزشی ما مهارت آموزی است. به این معنی كه دانش آموزان و دانشجویان یاد نمی گیرند كه به صورت مستقل به سمت اشتغال مولد، مستقل و پایدار قدم بردارند.
این مددكار اجتماعی ادامه داد: اگر شرایطی فراهم شود كه فارغ التحصیل به سمت ایجاد یك مركز خوداشتغالی با سرمایه های اندك برود یا در قالب تعاونی مشغول به فعالیت شود، قطعا مشكل بیكاری تا حدود زیادی كاهش پیدا می كند.
نعمتی خاطرنشان كرد: جوانان ما با كار گروهی آشنایی زیادی ندارند و همه می خواهند به صورت مستقل كار كنند. آنها یاد نمی گیرند كه كار در قالب یك تعاونی شغلی منجر به ایجاد یك كارگاه و موسسه اشتغال مولد و پایدار می شود. اما آنها می خواهند به تنهایی كار كرده و سنگ بزرگ بردارند. اما سنگ بزرگ نشانه نزدن است و آنها در طول دوره تحصیل در مدرسه و دانشگاه باید با كارهای گروهی و استارتاپ آشنا شوند و برای آینده شان در قالب گروه قدم بردارند.
اجتمام* ف ش*1834
تهران- ایرنا- مددكار اجتماعی انجمن داوطلبان خدمات اجتماعی (مددیاران) گفت: اگر برنامه مناسبی برای قشر نوجوان و جوان جامعه وجود نداشته باشد، این موضوع می تواند زمینه ساز انواع انحرافات و كج روی ها از سوی آنها شود.