هفت هزارو 100 هنرستان در كشور فعال است

«مصطفی آذركیش» روز چهارشنبه در جریان سفر به آذربایجان غربی به عنوان نماینده وزیر آموزش و پرورش جهت نظارت بر فرایند آغاز سال تحصیلی جدید در مصاحبه با خبرنگار ایرنا اظهار كرد: از این تعداد چهار هزار و 700 مورد هنرستان كار و دانش است.
وی با اشاره به این كه توسعه فرهنگ كار و كارآفرینی بر اساس سند تحول بنیادین در وزارت آموزش و پرورش در حال پیگیری است ، بیان كرد: بیش از 700 هزار هنرجو در هنرستان های كشور مشغول تحصیل هستند كه از این تعداد حدود 400 هزار نفر در رشته های كار و دانش تحصیل می كنند.
مدیركل دفتر آموزش متوسطه دوره دوم كار دانش وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: توسعه آموزش های مهارتی به ویژه در مناطق روستایی و محروم در دستور كار این وزارتخانه قرار دارد به گونه ای كه هم اكنون بیش از 68 هزار نفر در هنرستان های روستایی مشغول تحصیل هستند كه این آمار نسبت به سال تحصیلی 89-90 چهار برابر شده است.
وی افزود: حدود 40 درصد دانش آموزان پایه دوم و سوم متوسطه در هنرستان ها تحصیل می كنند كه 23 درصد آنها در شاخه كار و دانش و 17 درصد در شاخه فنی و حرفه ای مشغول به تحصیل هستند.
آذركیش اضافه كرد: تا سال 97 سهم كار و دانش به 28 درصد و سهم فنی و حرفه ای به 28 درصد می رسد.
مدیركل دفتر آموزش متوسطه دوره دوم كار دانش وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: 264 رشته مهارتی در شاخه كار و دانش و 43 رشته فنی و حرفه ای در سطح هنرستان ها تعریف شده است.
وی اضافه كرد: رشته های جواهرسازی، جوشكاری با گاز Co2 ، بورس ، طراحی دوخت ، بازرسی جوش و آسانسور از جمله رشته هایی هستند كه بازار كار مناسبی دارند و متناسب با تكنولوژی های جدید به روز می شوند.
آذركیش همچنین گفت: هشت هزار و 800 هنرجو در هنرستان های استثنایی در حال تحصیل هستند و 37 هزار هنرآموز نیز در كل هنرستان های كشور فعالیت می كنند.
وی در پاسخ به خبرنگار ایرنا كه آیا دانش آموزان با معدل پایین جذب این رشته ها می شوند ، اظهار كرد: ضروری است تا فرهنگ آموزش های مهارتی در كشور تقویت شود.
آذركیش ادامه داد: ناآگاهی خانواده ها نسبت به رشته ها و نوع آموزش در این هنرستان ها و آینده شغلی فرزندان در برخی از استان ها موجب تقویت این نوع تفكر شده در حالی كه ما دانش آموزانی در هنرستان ها داریم كه ثبت اختراع جهانی نیز دارند.
وی اظهار كرد: تنها ملاك استعداد برتر هوش چند گانه است.
به گزارش ایرنا ، توسعه آموزش های مهارتی بر اساس سیاست های ابلاغی رهبر معظم انقلاب در سند 1404 و برنامه پنجم توسعه ، یكی از سیاست ها و اولویت های وزارت آموزش و پرورش است.
در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نیز توسعه فرهنگ كار و كارآفرینی مورد تاكید بوده و هم اكنون از دوره پیش دبستانی تا پایان دوره متوسطه در دستور كار است.ك3
7125/1905**1613