دانشگاه فرهنگيان زيرساخت مناسبي ندارد

حجت الاسلام علي قره داغي روز دوشنبه در گفت و گو با خبرنگار ايرنا، افزود: با اين وضعيت و نبود برنامه، نمي شود نگاه تربيتي به دانشجوي امروز و معلم فردا داشت.
مسئول نهاد نمايندگي ولي فقيه در دانشگاه فرهنگيان استان زنجان اظهار كرد: همچنين براي جواني كه قرار است در آينده در نظام آموزشي كشور معلم شود، گزينش خاصي كه از حساسيت هاي ويژه اي برخوردار باشد وجود ندارد.
وي با اشاره به بودجه آموزش و پرورش به مسائل پرورشي و تربيتي دانش آموزان، تاكيد كرد: كار فرهنگي بودجه مي خواهد، براي تربيت دانش آموز، ابتدا بايد معلمي كه به وي درس خواهد داد در دانشگاه فرهنگيان تربيت شود و اين بستر در حال حاضر ميسر نيست.
به گزارش ايرنا، از 100 درصد بودجه آموزش و پرورش استان زنجان قريب 99 درصد بودجه به حقوق كارمندان اختصاص مي يابد و يك درصد براي مابقي مسائل هزينه مي شود.
حجت الاسلام قره داغي به تبيين ويژگي هاي تربيتي دانش آموزان توسط معلمان اشاره كرد و گفت: اگر معلمي خودش تربيت شده باشد، خواهد توانست تا فرزند ديگران را تربيت كند.
وي با تاكيد بر لزوم پياده سازي اصول اسلامي توسط مسئولان در بدنه مدارس كشور، خاطرنشان كرد: به خاطر نگاه آموزشي و نداشتن نگاه تربيتي در مدارس، معاونت پرورشي سال 80 از چارت تشكيلاتي اين وزارتخانه حذف شد.
مسئول نهاد نمايندگي ولي فقيه در دانشگاه فرهنگيان استان زنجان با بيان اهميت تربيت ديني و قرآني كودكان، گفت: بايد بررسي كرد كه به چه ميزاني دروس و روش هاي نظام آموزشي با رئوس ديني تطابق دارد و پاسخگوي نيازهاي دانش آموزان است.
وي اظهار كرد: روش هاي ديني به كار گرفته شده و عملكرد ديني خانواده، حوزه هاي علميه، متوليان فرهنگي و ساير مسئولان مرتبط در تربيت ديني افراد تاثير مستقيم دارد، بنابراين از اهميت ويژه اي برخوردار است.
حجت الاسلام قره داغي با اشاره به جايگاه انسان و تربيت او گفت: انسان از بدو تولد نياز به تربيت و آموزش دارد، همچنين مهمتر اين است كه تربيت انسان عملياتي و به دور از شعار باشد.
وي نقش والدين را در تربيت فرزندان مهم ارزيابي و تصريح كرد: رفتار والدين بيشترين تاثير را در كودكان دارد، بعد از والدين خويشاوندان، معلم، دوستان، همسايه ها، رسانه هاي تصويري و مجازي تاثيرگذار در روند رشد تربيتي كودك به شمار مي روند.
3216/6085
خبرنگار: سجاد كريمي ** انتشار دهنده: رويا رفيعي