به گزارش خبرنگار دانشگاه و آموزش ایرنا، محمود حبیبی روز یکشنبه در نشست خبری مسائل برنامه شبکه آموزشی دانش آموزان (شاد) که در وزارت آموزش و پرورش برگزار شد، اظهار داشت: ویروس کرونا باعث شد وارد یک زیست بوم شویم و برای مواجهه با تغییرات، راهکار در نظر بگیریم. یکی از این راهکارها پلتفرم شاد بود.
وی راه اندازی این شبکه را با فراز و نشیب هایی در بدو تاسیس همراه دانست و گفت: این مشکلات در اواخر سال تحصیلی گذشته عمده تر و میزان استفاده از شاد محدودتر بود.
حبیبی تاکید کرد: امسال تجربیات بیشتری در این زمینه کسب کردیم و فرهنگ سازی بیشتر در سال تحصیلی پیش رو شکل گرفت.
مدیرکل دفتر فناوری اطلاعات و ارتباطات وزارت آموزش و پرورش گفت: در زیست بوم جدید روش تدریس مورد نظر است و معلمان نیاز به آموزش و خلاقیت بیشتری دارند تا از این آموزه ها در راستای رسالت آموزش و پرورش استفاده کنند.
حبیبی افزود: معلمان روز به روز با شبکه شاد مواجه هستند که البته این شبکه ارتقای زیادی یافته است.
وی با تاکید بر اینکه شبکه شاد مسیری است که تازه بنا شده است، در باره نقش والدین در این شبکه گفت: در شبکه شاد و فضای آموزشی نقش والدین و تاثیرگذاری آنان برجسته و بیشتر شد. آنها باید وقت بیشتری برای آموزش بگذارند و خودشان بخشی از آموزش را برعهده گیرند.
حبیبی افزود: کارهای زیادی انجام دادیم که نه تنها در منطقه بلکه در کل دنیا بی نظیر است، اما به معنی بی ایراد بودن نیست و تغییر این اشکالات را در ذات خود دارد.
وی افزود: در فضای جدید و استفاده از شبکه شاد، ظرفیت های فناوری شامل شبکه ۱۳ هزار و ۵۰۰ نفری متخصصان به مجموعه شاد اضافه می شوند. همچنین وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات به کمک وزارت آموزش و پرورش آمده است.
نظر شما