مدیرکل بهزیستی ایلام در این خصوص به خبرنگار ایرنا توضیح داد: این تفاهمنامه در اجرای قانون حمایت از حقوق افراد دارای معلولیت و نظر به اهمیت توسعه فعالیت های آموزشی، توانبخشی، تربیتی و حمایتی مورد نیاز گروه های دارای معلولیت و اهمیت تقویت ارتباط های بین بخشی در جهت گسترش کمی و کیفی این خدمات منعقد شده است.
حسین نورعلیوند موضوع این تفاهمنامه را همکاری دو جانبه در راستای گسترش فعالیت های آموزشی، توانبخشی و حمایتی و تبادل تجارب بین دو اداره در چارچوب قوانین و مقررات طرفیت و بر مبنای مفاد این تفاهم نامه برشمرد و مدت زمان آن را به مدت یکسال عنوان کرد.
وی خدمات مورد نیاز به موارد ارجاعی از سوی طرفین بر اساس ضوابط درون سازمانی، همکاری در تدوین برنامه های آموزشی، توانبخشی، فرهنگی و ورزشی، فراهم کردم تسهیلات لازم جهت برخورداری از بانکهای اطلاعاتی، ارتقا آگاهی در خصوص روند ارایه خدمات به گروه های هدف،هم اندیشی به منظور هماهنگ سازی منابع آموزشی، انتقال دانش و تجارب آموزش های حرفه ای و شیوه های آماده سازی شغلی افراد دارای معلولیت و همکاری فنی در اجرای مناسب سازی فضای آموزشی را از جمله تعهدات مشترک این تفاهمنامه عنوان کرد.
مدیرکل بهزیستی ایلام تعهدات این اداره کل را شامل ارایه خدمات مشاوره و توانبخشی، پذیرش نوآموزان و دانش آموزان دارای معلولیت نیازمند خدمات توانبخشی در مراکز ذیربط با معرفی آموزش و پرورش استثنایی، همکاری در تامین و ارایه تجهیزات توانبخشی مورد نیاز نوآموزان و دانش آموزان، شناسایی افراد دارای معلولیت نیازمند خدمات آموزشی در مناطق روستایی، عشایری و حاشیه شهرها از طریق برنامه توانبخشی مبتنی بر جامعه، ارجاع کودکان چهار تا ۶ ساله خدمات گیرنده از مراکز توانبخشی بهزیستی جهت ارزیابی آموزشی به آموزش و پرورش استثنایی و همکاری در اجرای فرآیند آموزش های مهارتی و حرفه آموزی به منظور جذب در مشاغل حمایتی برای دانش آموزان استثنایی پس از فراغت از تحصیل را از جمله تعهدات این اداره کل در این تفاهمنامه عنوان کرد.
نورعلیوند تعهدات آموزش و پرورش استثنایی در این تفاهمنامه را ارایه خدمات آموزشی به موارد ارجاعی از سوی بهزیستی، همکاری در تهیه، متناسب سازی و بومی سازی محتوا و رشته های آموزشی ویژه افراد دارای معلولیت، ارجاع نوآموزان و دانش آموزان دارای معلولیت به مراکز بهزیستی، در اختیار گذاشتن منابع آموزشی برای آماده کردن کودکان دارای معلولیت جهت پذیرش موفق در مدارس و ارجاع دانش آموزان دارای معلولیت ترخیص شده از مدارس استثنایی به مراکز بهزیستی برشمرد.
نظر شما