به گزارش گروه علم و آموزش ایرنا از شورای عالی انقلاب فرهنگی، حجتالاسلام و المسلمین عبدالحسین خسروپناه در همایش نقد، مناظره و نظریه پردازی که در دانشگاه امام حسین (ع) برگزار شد، با تبریک اعیاد شعبانیه، ولادت حضرت علیاکبر (ع) و ولادت صاحب الزمان (عج) اظهار داشت: ۲۱۴ مقاله به این همایش ارسال شده است که برخی از آنها نوآوریهای ارزنده داشتند.
وی با بیان اینکه نظریهپردازی یکی از ضروریترین امور است، ادامه داد: به اندازه رشد کمی و کیفی در دانشگاهها، نظریهپردازی رشد نکرده است. همه رشتههای پزشکی، عمده رشتههای علوم پایه، مهندسی و علوم انسانی را در کشور داریم و استادان زیادی در کشور هستند ولی خلاء نظریهپردازی نیز وجود دارد.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با بیان اینکه رتبه تولید مقاله کشور ۱۶ جهان است، اما در نظریهپردازی رتبه خوبی نداریم، اظهار داشت: انتظار نداریم که همه استادان نظریهپرداز باشند اما همتراز با رشد علمی، افزایش مقالات و رشد دانشجو باید رشد در نظریهپردازی نیز اتفاق می افتاد.
استکبار جهانی با کمک نظریهپردازان به جوامع بشری لطمه وارد میکند
حجت الاسلام خسروپناه بیان کرد: مشکلات جوامع بشری به ضعف نظریهپردازی برمیگردد. هر جا استکبار جهانی میخواهد کاری کند و آسیبی بزند اول نظریهپردازان را وارد میدان میکند، مثلا وقتی اوباما میخواست درباره تحریم ایران تصمیم بگیرد، دانشگاهیان آمریکا تحقیقات خود را شروع کردند تا بر اساس آن تصمیمگیری شود.
وی در پاسخ به این سوال که آیا تصمیمهای ما تصمیمهای حکمرانی است، اضافه کرد: در برخی موضوعات نظیر موضوعات امنیتی و دفاعی تصمیمهای حکیمانه گرفته میشود و عقبه تئوریک و نظریه دارد؛ مثلا در ساخت موشک، ماهواره، سلولهای بنیادی و سرطان این عقبه تئوریک وجود دارد اما در علوم انسانی نظیر اقتصاد و فرهنگ چندان موفق نبودیم.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: نقشه مهندسی فرهنگی را در کشور داریم اما نظریه فرهنگی جمهوری اسلامی را نداریم، الگوی حکمرانی فرهنگی نداریم، هنوز مجمع تشخیص مصلحت نظام روی سیاستهای کلان فرهنگی کار نکرده است یا نظریه و الگوی حکمرانی اقتصادی نداریم.
وی با بیان اینکه نظریهپردازی بخشنامهای نیست، گفت: نمیتوان انتظار داشت که مدیران بخشنامه کنند و نظریهپردازی انجام شود ولی نظریهپردازی حکمرانیپذیر است و میتوان الگوی حکمرانی برای آن در نظر گرفت.
چارچوب نظریهپردازی باید مشخص باشد
حجت الاسلام خسروپناه با تشریح نظریه و عناصر آن بیان کرد: چارچوب نظری، نظریه باید مشخص کنیم. راهبرد آن نیز باید مشخص شود، روشهای تحقیق ذیل نظریه و تکنیکهای آنها نیز باید تعیین شود.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: یکی از بحثهای جدی در نظریهپردازی تمایز علوم طبیعی و علوم انسانی است. از طرفی هر جامعهای که در علوم انسانی و اجتماعی نظریه داشته حتما پیش فرضهای فلسفی خودش را پاسخ داده است چراکه هر نظریه مجموعه گزارههاست باید گزارهها هماهنگ و روشمند باشند و مبتنی بر مبانی فلسفی باشد.
وی با اشاره به روششناسی اضافه کرد: اگر بخواهیم مبتنی بر حکمت اسلامی روشی را پیشنهاد دهیم، باید روش حکمی اجتهادی را پیشنهاد دهیم؛ این رویکرد انسان مطلوب، انسان محقق و تغییر انسان محقق به انسان مطلوب را توصیف می کند.
بازنگری آیین نامه ارتقا آغاز شده است
حجت الاسلام خسروپناه ادامه داد: بنابراین نظریهپردازی حکمرانی بردار از سیاستگذاری تا تنظیمگری و تصدیگری است، اگر بخواهیم نظریهپردازی داشته باشیم باید به مبانی فلسفی و روششناسی توجه شود. در نظریهها دنبال حل مسالههای واقعی باشیم مسالههای واقعی را باید شناسایی کنیم. این ظرفیت در دانشگاهها وجود دارد؛ بنابراین باید فرآیند درست شود تا نظریهپردازی شکل گیرد.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی درباره تاثیر آییننامه ارتقای مرتبه علمی اعضای هیات علمی در نظریهپردازی بیان کرد: به تازگی بازنگری آییننامه ارتقاء آغاز شده است. همچنین ۱۰ اصل حاکم در شورا مصوب شده است و بر این اساس به سمت نیازمحوری و حل مساله میرویم و اینگونه میتوان به حکمرانی نظریهپردازی کشور کمک کرد.
نظر شما