طالب محمدی روز یکشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا اظهار کرد: دانش آموزان متقاضی جهش در صورت کسب حد نصاب لازم در آزمون هوش و بررسی روانشناختی، صلاحیت شرکت در آزمون ارتقای پایه بالاتر را کسب می کنند.
وی با بیان اینکه ارزیابی دانش آموزان متقاضی جهش توسط افراد مجرب و متخصص انجام می شود، افزود: پنج پایگاه تخصصی در مراکز جامع سنجش، آموزش، توانبخشی و مداخله بهنگام رشدی-تربیتی در شهرستانهای سنندج، قروه، کامیاران، دیواندره و سقز برای اجرای برنامه جهش اختصاص یافته است.
رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان اضافه کرد: دانش‌آموزانی که در ارزیابی هوش موفق شوند مجوز لازم را خواهند داشت تا در شهریور ماه جاری در آزمون تحصیلی پایه بالاتر مورد نظر شرکت کنند و اگر در همه دروس نمره قبولی را کسب کنند، یک پایه تحصیلی را گذرانده و به پایه بالاتر خواهند رفت.
وی افزود: ارزیابی دانش‌آموزان متقاضی جهش از پایه‌های دوم به چهارم، سوم به پنجم و چهارم به ششم و جهش برای بار دوم با رعایت شرایط و مشروط به رای کمیسیون خاص(منطقه) وسایر مقررات مربوطه است.
محمدی با بیان اینکه اغلب صاحب نظران تعلیم وتربیت موافق جهش تحصیلی بی رویه کارشناسی نیستند، از والدین تقاضا کرد با در نظر گرفتن تأثیرات ذهنی وروانی جهش تحصیلی بر رشد وپیشرفت تحصیلی فرزندانشان تصمیم گیری مناسبی داشته باشند.
وی با اشاره به آمارشرکت کنندگان در آزمون جهش تحصیلی سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ گفت: ۱۸۹ دانش آموز متقاضی جهش در آزمون هوش شرکت کردند که ۵۹ نفر صلاحیت شرکت در آزمون ارتقای پایه را کسب کردند.
جهش تحصیلی فرآیندی است که باید همه جانبه به آن نگریست و خانواده‌ها علاوه بر هوش و استعداد فرزندان خود، باید توانایی‌های فردی، اجتماعی و روحیات آنان را هم در نظر بگیرند و با آگاهی کامل تصمیم‌گیری کنند.
در این برنامه به دانش آموزان اجازه داده می شود با رعایت اصل مساوات در آموزش و با توجه به استعداد خود برنامه‌های درسی و آموزشی را با سرعت بیشتر از معمول در سنین پایین‌تر طی کنند.
نظر شما