سرویس مدارس استثنایی رایگان شد/ورود ۲۵۰۰ نیروی جدید

حجت الله الماسی در گفت و گو با خبرنگار ایرنا اظهار داشت: در سال تحصیلی جدید بیش از ۸۰ هزار دانش آموز بنا به تشخیص کمیته های جایابی، تحصیل خود را در یک هزار و ۷۴۸ مدرسه استثنایی آغاز کرده اند.

وی ادامه داد: از میان ۹۶۰ عنوان کتاب درسی چاپ شده در کشور، ۱۹۳ عنوان کتاب توسط آموزش و پرورش استثنایی کشور برای کودکان با نیازهای ویژه به خط بریل، درشت خط و صوتی مناسب سازی شده است .

رئیس سازمان آموزش و پرورش کودکان استثنایی بیان داشت: همچنین تجهیزات خاص مدارس برای کلاس های بازی درمانی، کار درمانی، گفتار درمانی و تقویت حواس توزیع می شود و کلاس ها و مدارس استثنایی به این تجهیزات خاص مجهز می شوند.

الماسی در خصوص نیروی انسانی این سازمان هم توضیح داد: امسال دو هزار و ۵۰۰ نفر نیروی جدیدالاستخدام به نیروهای موجود اضافه شده است که در دوره تخصصی شناسایی و مداخله بهنگام شرکت کرده و برای تدریس در مدارس استثنایی آماده شده اند.

وی با بیان اینکه یک هزار و ۴۰۰ نفر نیز در دوره ویژه اوتیسم شرکت کردند و در مجموع بیش از چهار هزار نفر امسال دوره توانمندسازی را برای ورود به مدارس و آغاز سال تحصیلی پشت سر گذاشتند.

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در ادامه به سرویس مدارس برای دانش آموزان با نیازهای ویژه هم اشاره کرد و گفت: هر چند که از سال گذشته در شهر تهران با موافقت شهرداری سرویس مدارس برای این کودکان رایگان شد اما در سال تحصیلی جدید برای اولین بار صددرصد سرویس دانش آموزان مدارس استثنایی در سراسر کشور رایگان خواهد بود که البته این کار با حمایت دولت و کمک خیرین و شهرداری های کشور انجام می شود.

الماسی به اقدامات و برنامه های این سازمان برای ادامه تحصیل کودکان استثنایی اشاره کرد و افزود: هدف اصلی رساندن این دانش آموزان به خوداتکایی و اجتماعی شدن آنها است به نحوی که در جامعه نقش آفرین باشند به همین جهت برنامه مشترکی با سازمان فنی و حرفه ای کشور در نظر گرفته شده است تا تمامی دانش آموزان دوره متوسطه بعد از پایان تحصیلات در یک برنامه آموزشی و سنجشی شرکت و گواهینامه مهارت مربوط به خود را دریافت کنند.

وی خاطرنشان کرد: این آموزش ها شامل مهارت و کارهایی است که از توان این افراد برمی آید و آنها آمادگی لازم برای عرضه این خدمات در جامعه را پیدا می کنند.

به گزارش ایرنا، در مجموع ۱۸۰ هزار دانش آموز با نیازهای ویژه در مدارس عادی و تلفیقی و زیر نظر آموزش و پرورش استثنایی کشور تحصیل می کنند.