آموزش و پرورش: معلمان به اجراي طرح ملي شهاب توجه كنند

به گزارش ايرنا، 'محمد نستوه' روز پنجشنبه در همايش طرح شهاب در قزوين با اشاره به اينكه اين طرح زير نظر معاونت علمي و فناوري رياست جمهوري و با حمايت بنياد ملي نخبگان اجرا مي شود، افزود: اجراي هرچه سريع تر اين طرح و برطرف كردن نقاط ضعف آن مي تواند در شناسايي، استمرار و كيفيت بخشي به استعدادهاي برتر كمك كند.

وي اظهاركرد: در اين طرح دانش آموزان با استعدادهاي برتر، شناسايي و براي هدايت تحصيلي آنها اقدامات لازم انجام مي شود.

نستوه اضافه كرد: شناسايي، هدايت و حمايت آموزشي، تربيت استعدادهاي برتر از دوران ابتدايي تا پايان دوران متوسطه، پرورش استعدادهاي برتر و سرآمد، ايجاد ساز و كارهاي مناسب براي رشد و بالندگي علمي، اجتماعي و معنوي دانش‌آموزان، تربيتي مبتني بر تعاليم حياتبخش اسلام و حمايت تربيتي و معنوي از دانش‌آموزان استعدادهاي برتر از جمله اهداف اجراي اين طرح است.

وي اظهاركرد: بر اين اساس، دانش آموزان برتر در دوره ابتدايي توسط معلمان شناسايي مي‌شوند و با ورود آنها به دوره متوسطه، هدايت تحصيلي خاص براي آنان اعمال مي‌شود.

نستوه اظهاركرد: خوشبختانه مطالعات خوبي بر روي اين طرح انجام شده و در حال حاضر نيز ارزشيابي حين اجرا توسط يك تيم پژوهشي برجسته انجام مي شود.

وي با اشاره به تاكيد كارشناسان و متخصصان بر لزوم شناسايي و توجه به استعدادهاي برتر گفت: اجراي دقيق اين طرح، ضمن استفاده از تمام فرصت ها، از اتلاف منابع انساني جلوگيري مي كند.



معاون مركز ملي پرورش استعدادهاي درخشان وزارت آموزش و پرورش با اشاره به ويژگي هاي اين طرح خاطرنشان كرد: اين طرح بايد به گونه اي اجرا شود كه براساس آخرين تحقيقات و مستندات قابل دفاع و با در برگرفتن تمام استعدادها در حوزه هاي مختلف، امكان دسترسي را براي تمام دانش آموزان فراهم كند.

وي افزود: براساس مطالعات و نظر كارشناسان دوره ابتدايي و اعضاي هيات علمي، كميته شهاب و سياست هاي اجرايي طرح شهاب مصوبه شوراي راهبري پايه چهارم ابتدايي به عنوان بهترين دوره براي اجراي اين طرح انتخاب شد.

طرح ملي شهاب در حال حاضر براي دانش‌‌آموزان پايه چهارم ابتدايي در 31 استان كشور در يك منطقه آموزشي در حال اجرا است.

در استان قزوين ناحيه دو به عنوان پايلوت اجراي اين طرح انتخاب شده است.

7388/ 614/686