بيش از 32 هزار دانش آموزدر 224 هنرستان مازندران مشغول به تحصيل هستند

به گزارش اداره اطلاع رساني و روابط عمومي آموزش و پرورش مازندران ' اسفنديار نظري ' روز چهارشنبه در همايش استاني ' آموزش همراه با توليد ' در سالن دانشگاه فرهنگيان امام علي (ع) بابلسر با اشاره به ظرفيت‌هاي فني‌و‌حرفه‌اي و كار و دانش مازندران اظهار داشت: آموزش و پرورش شاه كليد پيشرفت و توسعه كشور است.

وي با بيان اينكه هدف آموزش و پرورش، تربيت دانش‌آموزان خلاق، مبتكر و نقاد است از احداث هنرستاني در جنب كارخانه فلز ذوب آمل خبر داد و گفت: 90 درصد دانش‌آموزان فارغ‌التحصيل در رشته‌هاي فني‌وحرفه‌اي و كارودانش جذب بازار كار مي‌شوند.

وي با اعلام اينكه تعداد كل هنرستان‌هاي استان 224 هنرستان مستقل و 105 هنرستان ضميمه است، افزود: تعداد كل دانش‌آموزان فني‌وحرفه‌اي و كارودانش استان 32 هزار و 504 نفر مي باشد.

نظري تعداد كل دانش‌آموزان سال دوم متوسطه استان را 16 هزار و 263 نفر برشمرد و تصريح كرد: دانش‌آموزان سال سوم متوسطه 16 هزار و 241 نفر و تعداد دانش‌آموزان رشته كشاورزي در مازندران 245 نفر هستند.

معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش مازندران در ادامه با بيان اينكه تعداد رشته‌هاي موجود در هنرستان‌هاي مازندران هم‌اكنون در رشته فني‌ و ‌حرفه‌اي 34 رشته و در كار دانش 105 رشته است، تصريح كرد : وظايف مديران آموزش و پرورش حمايت، تقويت، مساعدت و همكاري كردن است.

نظري اجرايي كردن بند دوم از سياست‌هاي اشتغال، ابلاغي از سوي مقام معظم رهبري را ايجاد ارتباط بين آموزش و بازار كار، تقويت نيروي انساني متخصص براي بخش‌هاي مختلف اقتصادي، انطباق بيشتر آموزش‌هاي عملي با بازار كار و استفاده بهينه از امكانات و فضاي هنرستان‌ها آموزش همراه با توليد برشمرد.

وي همچنين با بيان اينكه درصد قبولي هنرستان‌هاي مازندران در سال تحصيلي گذشته 76.7 در امتحانات نهايي بود، گفت: جمع كل دانش‌آموزان كارودانش 16 هزار و 946 نفر و جمع كل دانش‌آموزان فني‌وحرفه‌اي 15 هزار و 558 نفر است.

نظري همچنين گفت: تعداد كل هنرستان‌هاي فني‌و‌حرفه‌اي مازندران 110 هنرستان، تعداد كل هنرستان‌هاي كارودانش 102 و تعداد كل هنرستان‌هاي ضميمه 105 مدرسه است.

معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش مازندران درباره نقاط ضعف هنرستان‌ها نيز يادآور شد: كمبود نيروي انساني متخصص در بخش‌هاي كارگاهي، خلا موجود در قوانين مالي براي توليد در هنرستان‌ها، به روز نبودن امكانات و تجهيزات، عدم تخصيص سرانه تعميراتي براي هنرستان‌ها ضعف انگيزه در هنرآموزان و هنرجويان و مشكل هدايت تحصيلي كه منجر به ورودي‌هاي ضعيف مي‌شود از جمله نقاط ضعف هنرستان‌هاي مازندران است.

نظري در بخش ديگري از سخنان خود به نقاط قوت هنرستان‌ها نيز اشاره كرد و گفت: برخورداري از نيرو‌هاي متخصص ماهر، فضاي كارگاهي آماده به كار، تربيت نيرو‌هاي ماهر براي ورود به بازار كار، كمك به توسعه پايدار، كمك به حل مشكل اشتغال و كمك به رشد اقتصادي جامعه از توانمندي‌ها و نقاط قوت هنرستان‌هاي مازندران است.

نظري همچنين درباره موفقيت هنرستان‌هاي مازندران با بيان اينكه 90 درصد دانش‌آموزان فارغ‌التحصيل در رشته‌هاي فني‌وحرفه‌اي و كاردانش جذب بازار كار مي‌شوند ،افزود: اين در حالي است كه 25 درصد دانشجويان فارغ‌التحصيل دروس تكميلي وارد بازار كار مي‌شوند.ك/1

608