مهر انگيز جليليان روز سه شنبه در گفت و گو با خبرنگار ايرنا افزود: مهمترين و اصلي ترين هدف اجراي اين برنامه، بهبود فرآيندهاي مديريت مدرسه به منظور ارتقاي سطح عملكرد و كيفيت آنها است.
وي اظهار كرد: طرح تدبير به منظور بهبود مديريت مدارس ابتدايي با هدف كمك به مديران در ارتقاي عملكرد مدارس و توسعه شرايط تحقق اهداف آموزش و پرورش دوره ابتدايي تهيه و تدوين شده است.
جليليان مهمترين و اصلي ترين هدف اجراي اين برنامه را بهيود فرآيندهاي مديريت مدرسه به منظور ارتقاي سطح عملكرد و كيفيت آن، نهادينه سازي برنامه محوري در مديريت مدرسه، تقويت فرآيند ارزيابي مستمر برنامه ها و فعاليت ها با تاكيد بر خود ارزيابي، بهبود سطح عملكرد مدرسه در برنامه ها، فعاليت ها و اقدام ها و توسعه و تقويت فرهنگ مشاركت و كارگروهي در مدرسه برشمرد.
به گفته جليليان، طرح تدبير داراي فرآيندهايي شامل برنامه ريزي، آموزش و يادگيري، فعاليت هاي مكمل و فوق برنامه، مشاركت همكاران، اوليا و دانش آموزان، سلامت و ايمني در مدرسه، اداري و مالي مدرسه، نظارت و ارزيابي و خلاقيت است.
وي مجموع مدارس ابتدايي اين استان را 730 مدرسه با جمعيت دانش آموزي 52 هزار نفر اعلام كرد و گفت: اين طرح سال در تحصيلي جاري براي دومين سال در 220 دبستان دولتي و غير دولتي شهري، روستايي و عشايري كه داراي مديريت مستقل هستند، اجرا مي شود.
معاون آموزش ابتدايي اداره كل آموزش و پرورش استان ايلام با بيان اينكه مابقي مدارس ابتدايي استان فاقد مديريت مستقل و بصورت مدير آموزگار اداره مي شوند، ابراز اميدواري كرد اجراي اين طرح در كيفيت عملكرد مديران مدارس ابتدايي براي بهبود ساير فعاليتهاي آموزشگاه ها موثر واقع شود.
100 هزار دانش آموز در استان ايلام در سال تحصيلي جاري در مقاطع مختلف به تحصيل اشتغال دارند.
خبرنگار: آزاده خرم ** انتشار دهنده: مجيد سليماني
7171/9002
ايلام - ايرنا - معاون آموزش ابتدايي اداره كل آموزش و پرورش استان ايلام از زير پوشش قرار گرفتن 220 مدرسه ابتدايي اين استان به اجراي طرح تدبير با هدف ارتقاي سطح مديريتي اين آموزشگاه ها خبر داد.
