قانون گریزی حتی از روی خیرخواهی و مصلحت هم كه باشد، درست نیست

به گزارش خبرنگار سیاسی ایرنا، علی مطهری روز شنبه در دومین نشست هشتمین مجلس دانش آموزی اظهار كرد: اگر ما ملاك را قانون قرار ندهیم و استفسارهای شخصی ملاك قرار گیرد، انضباط كشور از بین می رود و دچار آسیب و نقصان می شود.
وی ادامه داد: اگر كسی می خواهد نقدی انجام دهد باید نقد منصفانه باشد، نقد منصفانه در طرف مقابل تاثیر خواهد گذاشت، وقتی نقد شونده احساس كند این شخص هم نقاط منفی و هم نقاط مثبت را می بیند، روی او تاثیر خواهد گذاشت.
نایب رییس مجلس شورای اسلامی با بیان این كه نقد منصفانه چه در مجلس دانش آموزی و چه در مجلس شورای اسلامی باید رعایت بشود، خطاب به اعضای مجلس دانش آموزی تصریح كرد: بهرحال شما هم به نوعی وارد مجلس قانگذاری در بخش آموزش و پرورش شده اید، این مرحله به دنبال خود قانونمندی می آورد و كسی كه با قانون سر و كار دارد و قانونگذاری می كند، قطعا باید قانونمند هم باشد.
مطهری همچنین بر نگاه كلان و ملی اعضای مجلس دانش آموزی در حوزه قانونگذاری تاكیدكرد و گفت: درمورد موضوعات باید نگاه ملی و كلان داشته باشیم و اولویت ها را به درستی تشخیص دهیم.
وی از آثار مجلس دانش آموزی را ارتقای فرهنگ مشاركت دانست و خاطرنشان كرد: این یك مزیت است كه ما عادت به كار جمعی كنیم و كارها را به صورت فردی انجام ندهیم
وی ادامه داد: فرهنگ مشاركت را با این روش می‌توانیم به همه شئون جامعه سرایت دهیم.
نماینده مردم تهران در مجلس با بیان این كه باید در همه كارها به كار جمعی عادت كنیم، گفت: مجلس دانش آموزی باعث مشاركت درامور و مشورت توسط دانش آموزان از همان دوره جوانی می شود.
مطهری افزود: مشورت مقوله ای است كه در اسلام به آن توصیه شده است؛ در دوره پیامبر اسلام (ص) می بینید كه ایشان برای این كه دیگران یاد بگیرند با مشورت كردن با دیگران آموزش مشورت می داند.
نایب رییس مجلس همچنین در مورد مطالب كتب درسی یادآور شد: موضوعاتی مانند اصالت جامعه یا اصالت فرد، در كتاب های درسی در سطح بالاتر از دبیرستان است و بنا به نقصی كه دارد، فهم آن كمی مشكل است.
وی بهترین روش تعلیم و آموزش را تقویت قوه تعقل، تجزیه و تحلیل دانش آموز و تعلیم دهنده دانست و خاطرنشان كرد: شما قوه تعقل خود را باید قوی كنید نه این كه او ذهن را درگیر حفظ كردن كنید و دائما چیزهایی را به صورت نامنظمو بدون هر گونه نظمی حفظ كنید.
فرزند شهید مطهری به آثار این بزرگوار هم اشاره كرد و گفت: آثار شهید مطهری را نگاه كنید، مطالب بسیار پیچیده را در جالب ترین شكل ممكن بیان كرده است.
وی ادامه داد: در واقع سهل و ممتنع است، سلیس و روان، اما وقتی خود انسان می خواهد آن را بیان كند می بیند كه نمی شود، علت هم تسلط بر موضوع است، همین كتاب هایی كلیات منطق، فلسفه و كلام و عرفان و حكمت عملی را ببیند، ایشان چقدر روان بیان كرده است.
مطهری با بیان این كه ما نباید از الفاظ پیچیده و سنگین در كتب درسی استفاده كنیم، یادآور شد: دانش آموزان كتب درسی را ارزیابی می كنند، نسبت به مفید بودن این كتب اظهار نظر می كنند
وی از شورای عالی آموزش و پرورش خواست نسبت به بررسی كتب اهتمام داشته باشد تا برخی از این كتب از ابتدا ابلاغ یا از اصلاح شود.
نایب رییس مجلس شورای اسلامی به نظارت كتب درسی توسط شهیدان بهشتی و باهنر در قبل از انقلاب و روان بودن آنها اشاره كرد و گفت: درحال حاضر درمورد كتاب های درسی فكر اساسی كنیم.
نایب رییس مجلس در بخش دیگری از سخنان خود اظهار كرد: ما در مجلس شورای اسلامی بر حضور نمایندگانی تاكید داریم كه نگاه ملی داشته باشند و مصلحت كلان كشور را بدون در نظر صرفا مصلحت منطقه و حوزه انتخابیه در نظر بگیرند.
مطهری ادامه داد: مجلس دانش آموزی هم باید در سطح خودش نگاه كلان و ملی داشته باشد، دانش آموزانی كه از شهرها و استان مختلفی آمده اند قطعا تعلق خاطری به منطقه خودشان دارند و ممكن است دوست داشته باشند اگر قانونی و ضابطه ای تصویب می شود،به نفع منطقه خودشان باشد.
وی افزود: شما باید ببینید چه چیزی به نفع كل كشور است و آن را در نظر بگیرید.
مطهری در مورد وضعیت بودجه برای مجلس دانش آموزی نیز گفت: باید ردیف بودجه ای برای مجلس دانش آموزی در نظر گرفته شود كه البته ما باید برای سال آینده روی موضوع كار كنیم.
وی ادامه داد: دولت باید ردیف مشخصی برای مجلس دانش آموزی در لایحه بودجه قرار بدهد و مجلس هم كمك كند كه تصویب شود، بهر حال ما هم آماده همكاری هستیم.
نایب رییس مجلس درباره نشست مشترك مجلس دانش آموزی با مجلس شورای اسلامی هم گفت: لازم است این موضوع در هیات رییسه مجلس بررسی شود و اگر مورد قبول واقع شد جلسه مشترك تشكیل خواهد شد.
دومین نشست هشتمین دوره مجلس دانش آموزی كه از امروز 21 اسفند در ساختمان قدیم مجلس شورای اسلامی آغاز به كار كرده تا فردا ادامه دارد.
سیام ** 9314**1336 خبرنگار: داود توسلی**انتشار:مهرنوش خانزائی