به گزارش ایرنا، علی موحدی روز دوشنبه درآیین تجلیل از پژوهش‌گران برتر حوزه آموزش و پرورش استان بوشهر افزود: جایگاه پژوهش در پیشرفت جامعه به اندازه‌ای اهمیت دارد که باید در دستور کار معلمان، مدیران مدرسه و مسئولان آموزش و پرورش با هدف گسترش و تقویت فرهنگ پژوهش محوری دربین آینده سازان ایران بیشتر مورد توجه قرار گیرد.
وی بیان کرد: برنامه‌های پژوهشی باید در سن پایین جامعه مورد توجه باشد تا کودکان و نوجوانان با چگونه فکر کردن و یافتن راه حل برای پاسخ به مساله آشنایی پیدا کنند.
موحدی اضافه کرد: پژوهش محوری در مدرسه موجب می‌شود تا دانش آموزان مهارت‌های تفکر همچون واکاوی تبیین مسائل و آزمون فرضیه‌ها را بیاموزند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان بوشهر گفت: امروز حرکت به سمت داشتن مدرسه‌های تراز انقلاب اسلامی به عنوان یک اصل معرفی شده و یکی از شاخص‌های این مدرسه‌ها پژوهش محوری و ارائه آموزش‌های مبتنی بر پژوهش است که باید مورد توجه قرار گیرد.
به گفته موحدی اگر به دنبال عمق، ریشه دار شدن و کارآمدی آموزش‌ها هستیم باید آموزش‌ها پژوهش محور باشد تا یادگیری بهتر و عمیق تر شود.
مدیرکل آموزش و پرورش استان بوشهر گفت: پژوهش یکی از مهمترین مولفه‌های توسعه و پیشرفت کشور است که جامعه را به سمت حرکت علمی سوق می‌دهد.
وی اضافه کرد: حاکم شدن فضای پرسش‌گری و جستجوگری در مدرسه‌ها از جمله مواردی است که آموزش و پرورش باید به آن توجه کند تا پژوهش محوری دربین دانش آموزان و حتی معلمان نهادینه شود.
در این آیین از فرهنگیان و دانش آموزان پژوهشگر برگزیده استان بوشهر تقدیر شد.
نظر شما