استاندار کردستان بر تجدید نظر وضعیت معلمان کسر حقوق شده در استان تاکید کرد

به گزارش ایرنا، آرش لهونی روز سه شنبه در ششمین جلسه شورای آموزش و پرورش استان در سال جاری که در سالن شهدای گمنام استانداری تشکیل شد، اظهار کرد: افزون بر تجدیدنظر در کسر حقوق تعدادی از معلمان، اگر احکامی هم در مرحله اجرایی شدن قرار دارد، باید متوقف شود و می طلبد آموزش و پرورش نگاه مثبتی نسبت به این مسئله داشته باشد.

وی با اشاره به اینکه تمرکز دولت چهاردهم بر حوزه آموزش و پرورش است، افزود: جبران کمبود معلم و فضای آموزشی از سیاست ها و برنامه ها است چراکه این حوزه یکی از مهمترین و اولویت دارترین موضوعات در این دولت است.

استاندار کردستان با بیان اینکه توسعه کشور از مسیر رشد آموزش و پرورش می گذرد، گفت: از همه ظرفیت های استان برای کاهش مشکلات مجموعه آموزش و پرورش باید بهره گرفته شود.

لهونی در ارتباط با طرح نماد، اظهار کرد: برای اجرای این طرح شورای ائتلافی با عضویت ۱۴ دستگاه پیش بینی شده است ولی معتقدیم باید همه دستگاه های عضو شورای اداری استان عضو این شورا باشند.

وی بر هم افزایی برای کاهش آسیب های اجتماعی در استان تاکید کرد و گفت: براساس آمار اعلام شده ۱۲ هزار و ۵۰۰ نفر بازمانده از تحصیل در استان داریم که یک نفر بازمانده از تحصیل در استان هم زیاد است.

استاندار کردستان اضافه کرد: جایز نیست اعتبارات مسئولیت های اجتماعی به حوزه ای به غیر از مسائل مربوط به جوانان و نوجوانان اختصاص یابد.

لهونی ادامه داد: از ظرفیت خیران و سازمان های مردم نهاد در خصوص آسیب هایی که کودکان و نوجوانان را تهدید می کند، استفاده شود.

تسهیل در گزینش بکارگیری نیروهای فرهنگی در آموزش و پرورش

امام جمعه سنندج در این جلسه اظهار کرد: تاکنون ۲۴۰ جلسه شورای آموزش و پرورش استان تشکیل شده است و باید بررسی کرد این تعداد جلسه چه خروجی داشته و چند جلسه به موضوع نماز اختصاص پیدا کرده است.

ماموستا فایق رستمی با اشاره به اینکه خداشناسی بدون علم و آگاهی امکان پذیر نیست، افزود: خداوند متعال در قیامت درجه معلم ها و آموزش دهندگان بسیار بالا است.

وی با اشاره به اینکه دلایل ترک تحصیل کودکان و نوجوانان در استان ریشه یابی شود، ادامه داد: کشور ما با کاهش جمعیت مواجه شده است و دلایل این مسئله هم باید واکاوی شود.

نماینده مردم کردستان در مجلس خبرگان رهبری خواستار تسهیل گزینش بکارگیری نیروهای فرهنگی و معلمان شد و گفت: در امر گزینش نگاه سختگیرانه مطلوب نیست و باید جذب نیروهای کاری و متخصص و متعهد مدنظر باشد.